学进去

规范书写，书写下面的诗句，做到工整、规范、美观。
孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。——毛泽东
_______________

结合所学，让经典再现。
（1）诗中有“牧童归去横牛背，_______”的乡村情趣，有“孤帆远影碧空尽，_______”的依依不舍，更有“_______，南望王师又一年”的悲愤之情。
（2）或曰：“______，何如？”其人弗能应也。夫 ______与无不陷之矛，不可同世而立。
（3）《手指》这篇课文的作者是 _____。本文紧紧围绕五根手指不同的 _____进行描写，阐述了“_____”的道理。

日积月累
（1）俏也不争春，__________，____________，她在丛中笑。
（2）桃花一簇开无主，____________。
（3）____________，无限风光尽被占。

看拼音写词语。

积累与运用。
（1）与智者交谈，常让我们有“听君一席话，__________” 的感慨。与长者交谈，我们要谨记“良药苦口利于病，___________”的忠告。
（2）时间可以检验人心善恶，这真是“____________”，____________。”
（3）《游园不值》中说明一切新生的美好的事物是封锁不住的、它必能冲破束缚蓬勃发展的诗句是：______________，________________。
（4）《春夜喜雨》中常用来形容老师对我们潜移默化的教育的诗句是：__________，_________。
（5）《长歌行》珍惜时间的名句是：________，__________。我积累的有关珍惜时间的名句___________，__________。
（6）《马诗》这首诗是诗人抒发渴望建功利业而不被赏识的诗句是：_________，___________。

根据拼音写词语。
清明节那天，同学们来到烈士陵园，一起miǎn huái_________为新中国英勇xī shēng_________的革命先烈。面对敌人屠刀shì sǐ rú guī_________的刘胡兰，一心为人民服务的张思德，为kāi pì_________部队前进道路舍身炸暗堡的董存瑞……千万党的优秀儿女，用生命筑造了民族fù xīng_________大业的基石，我们永远míng jì_________他们！

根据课文或积累完成下面填空。
（1）同桌同学把我的书借走了，到现在还没还。这真是刘备借荆州——_________（把歇后语补充完整）
（2）……过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如____________，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像____________的痕迹呢？（朱自清《匆匆》）
（3）中国传统文化智慧闪耀。《两小儿辩日》中，一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其____________，此不为____________乎？”尽显思辨的智慧。
（4）“____________，冷露无声湿桂花”描写的是农历八月十五中秋节夜晚的景色。“今夜月明人尽望，____________”委婉地表达了游子的思乡之情。类似表达这种情思的诗句，请你再写一句：“____________”。

“诵经典，承传统”中华经典诵读比赛即将在红星小学举行，请你帮两位小主持人完善他们的活动主持稿。
（1）主持人李明：源远流长的中华文化，精辟深邃的经典诗文，犹如一面面镜子，映照心灵。
诗中有美景，“____________，水村山郭酒旗风”；
诗中有真情，“盈盈一水间，__________”；
诗中有志向，“粉骨碎身浑不怕，____________。”
（2）主持人王芳：五千年的经典文化，都在提示我们做人的道理：
“莫道君行早，__________”告诉我们学习要勤奋努力；“________，日日新，________”告诉我们要开拓思维，有创新；《两小儿辩日》中，当孔子这样的圣人不能作出判断的时候，也会被两小儿笑曰：“___________”告诉我们学习要独立思考、大胆质疑；《学弈》这个故事告诉我们 ____________________。
合：让我们诵读经典，让吾国之精魂永世传承！

按查字典要求填空。
“疾”字用部首查字法，应该先查部首_______，用音序查字法，先查大写字母_______，再查音节_______。“疾”在字典里的解释有：①病，身体不舒服；②痛苦；③使疼痛；④急速的，猛烈的；⑤痛恨。下列词语中的“疾”应选哪种解释？把序号写在括号里。
（1）手疾眼快(          )   
（2）疾恶如仇(          )   
（3）疾病缠身(          )

填空。
十年磨一剑，C919大飞机项目研发成果斐然。在中共中央国务院晋电中指出，0919大型客机研制成功并取得型号合格证，是我国大飞机事业征程上的重要里程碑。
【斐然】fēi rán＜书＞形①有文采的样子：～成章，②显著：成绩～|～可观。
文段中的“斐”字用部首查字法应查_____部。“斐然”一词在文段中应选第_____种解释。