学进去

探探用同一个摆锤制作了两个绳长分别是15厘米和30厘米的摆，观察并记录两个摆在15秒内摆动的次数，数据如表所示：

测量次数	第1次	第2次	第3次
绳长15厘米的摆	19	19	19

1．探探的实验研究的是（       ）。

A．摆的摆动快慢与摆绳的长度的关系

B．摆的摆动快慢与摆锤的重量的关系

C．摆的摆动快慢与摆动的幅度的关系

2．根据实验数据，可以得出结论：摆绳越长，15秒内摆动的次数越(      )。
3．根据实验数据，要做一个一分钟摆动60次的摆，摆绳的长度应（       ）。

A．小于15厘米

B．在15～30厘米之间

C．大于30厘米

实验名称：发射水火箭
实验材料：打气筒 橡胶塞 气针 塑料管 水火箭
发射过程：

将两只塑料瓶的瓶底减掉，相对用胶带封好，捆绑在用纸壳做的支架上；一端瓶口盖紧瓶盖向上，另一向下的瓶口将气针插入用打气筒大气，直至升起。
实验的原理：_______________________。

探索火星
阅读：火星是太阳系的一颗行星，离地球最近时的距离约5500万千米，火星的一天为24小时37分，表面最高温度 28°C，最低温度－132°C，空气稀薄，主要是二氧化碳，缺少氧气，缺少水，但发现有地下盐水湖……
（1）简答：用什么工具发射我们的火星探测器。
（2）简答：要让火星探测器安全着陆工作，需要设计哪些装置？
（3）简答：如果我们未来移民火星，你会从哪些方面改造火星表面的环境。

实验：观察当蚯蚓的生活环境变化时，蚯蚓有什么反应。
（1）盒子内装满潮湿土壤，放入几条蚯蚓，用盖子遮住盒子的一半，放到阳光下，过一会儿，观察盒内亮处与暗处蚯蚓的数量有什么不同？
（2）盒子一边铺干土壤，一边铺湿土壤，把一些蚯蚓放在两种中间，过一会儿，观察两种土壤中蚯蚓的数量有什么不同？
（3）往盒中不停地喷洒水，观察蚯蚓有什么反应？

如图在探究四季形成的模拟实验中，在地球仪上北京位置垂直粘四根相同立柱，随着“地球”公转。

1．请在上图轨道上标注出地球公转的方向。
2．在（       ）位置立柱的影子长度最长。

A．春分	B．夏至
C．秋分	D．冬至

3．请根据上图分析我们这个地区四季的成因。

小华同学决定制作一杯“柠檬汽水”他按照如下步骤进行制作：①在300ml水中加入5克柠檬酸，搅拌至完全溶解，②再往溶液中加入3克小苏打，做的饮料会冒气泡，这就是柠檬水。
​
（1）步骤①中柠檬酸溶解在水里属于 ______ 变化，步骤②中再加入小苏打产生气泡属于 ______ 变化。
（2）为了研究制作“柠檬汽水”时产生的是什么气体，小华将点燃的火柴一上一下放置（如图3）。然后将制作“柠檬汽水”时产生的气体从瓶中倒出并流到点燃的火柴上，下方的火柴熄灭，而上方的火柴没有熄灭，说明该气体具有不支持燃烧和 ______ 的性质。
（3）实验结束后，小华发现瓶中还剩下一些无色溶液，里面还有柠檬酸吗？你的检验方法和判断方法分别是 ______ 。
（4）小华在空矿泉水瓶上套上一个气球，将瓶子放入热水中也能让气球鼓起来（如图），①这种能让气球鼓起来的方法是 ______ 变化。

（5）如图能正确表示图中气体微粒分布的是 ______ 。
（6）从图4到图5中的变化，说明瓶内气体具有 ______ 的性质。

植物的生长需要光，光照对植物有什么影响？

每个人的家里都有一些家用电器，每天都要耗费一些电量，说一说你家人的用电习惯怎么样？是否需要改进？怎么改进？

材料：阅读资料，回答问题。
滴灌技术来源于一名工程师的意外发现。他在一块干旱的土地上看到了唯一存活的一棵树。出于好奇，他寻找了那棵树活下来的原因。原来那棵树下埋着一根正在渗漏的水管。于是他想到，可以把水管埋到地下，扎上孔，这样又省水，又能满足植物的需要。滴灌技术就这样产生了。
1．在干旱地区浇灌植物，用水效率非常高的技术是(      )技术。
2．2017年6月修订的关于水污染的法律是（       ）。

A．《水资源保护法》

B．《新环境保护法》

C．《中华人民共和国水污染防治法》

3．作为小学生，我们可以怎样节约用水？（至少写出3条）

自然界中的动物和植物有哪些与环境相适应的生活习性？