学进去-教育应平等而普惠
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把《假如我很高很高》这篇写话的提纲补充完整。

类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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看一看,说一说。
小女孩在幻想什么呢? 你能按照图画展开丰富的想象吗?小女孩的心愿是拥有一支怎样神奇铅笔呢?

____________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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读一读,回答问题。

太阳的颜色

小黄鹂说:“太阳是黄色的,它染黄了我的翅膀。”大苹果说:“太阳是红色的,它染红了我的脸蛋。”

一天,雨过天晴,太阳照在天空的小水珠上,变幻出一道弯弯的彩虹,挂在天边。

“红橙黄绿青蓝紫,多美的彩虹啊!原来太阳有这么多种颜色呀!”小黄鹂、大苹果尽情地欢呼起来。

1.短文共有__________段话。
2.照样子,写一写。
例:弯弯的彩虹
弯弯的__________   弯弯的__________
3.小黄鹂说,太阳是__________色的,它染黄了自己的翅膀;大苹果说,太阳是__________色的,它染红了自己的脸蛋。
4.读完短文,你知道太阳到底是什么颜色了吗?写一写。
太阳有__________种颜色,分别是___________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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①记得有一年,我丢了工作。在那之前,父亲所在的工厂倒闭。我们全家就只靠妈妈为别人做衣服所得的微薄收入生活。

②有一次,妈妈病了几周,没法干活。因为没钱支付水电气费用,家里被电力公司停了电,随后又被煤气公司停了煤气。最后要不是因为健康部门为了公共卫生的原因制止了自来水公司停水,我家就会连水也没有了。家里的食品柜空空如也。幸亏我家有个小菜园,于是我们在后院生起柴火煮菜充饥。

③一天,妹妹放学回家,兴冲冲地说:“我们明天要带些东西到学校里去捐给穷人,帮助他们A(渡     度)过难关。”此时妈妈面露难色,正要说些什么,和我们住在一起的外婆B(查   察)觉到了什么,她赶紧拉住妈妈的手臂,皱皱眉,示意她不要说话。

④随后外婆把妈妈拉到厨房。“伊瓦,”外婆说,“如果你让孩子从小就把自己当成一个‘穷人’,她一辈子都会是个‘穷人’。她会永远等待别人的帮助,这样的人怎么能C(震   振)作起来,怎么能变成‘富人’呢?咱们不是还有一罐自家做的果酱吗?让她拿去。要知道一个人只要还有力量帮助别人,他就是富有的。”说话间外婆不知从哪里找来一张软纸和一段粉红色的丝带,把我家最后一罐果酱精心包好。第二天,妹妹欢快而自D(豪   毫)地带着礼物去帮助“穷人”了。

⑤直到今天,拥有三家酒店的妹妹仍然记得那罐果酱。(           )是在公司里,(             )在社区里,一看到有人需要帮助,妹妹总认为自己应该是“送果酱的人”。

1.给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。
2.请将括号内恰当的字书写在下面横线上。
A.__________   B.___________    C.___________ D.___________
3.在文中第⑤段的括号里填上合适的关联词。
4.文中第___段(填序号)具体表现出家里生活的困窘。这让我不由得想起了_________________________等四字词语。
5.妈妈想说的话是什么?外婆为什么不让她说?
_______________________
6.外婆对妹妹的影响是什么?(用文中的话回答)
_____________________
类型:现代文阅读
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不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前知道他在水果店里出卖罢了。

“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚……”

阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道的一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

1.说说下列字词在文中的意思。
(1)素:_______________            (2)如许:_______________
(3)单:_______________            (4)希奇:_______________
2.“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”这句话可以用成语“_______”来概括。
3.“西瓜有这样危险的经历”是指(          
A.獾猪、刺猬和猹等小动物经常咬瓜。B.走路的人口渴了偷西瓜吃。
C.海边风大,天气不好,西瓜容易烂。
4.选文出自课文《__________》,选自_________的《___________》,请写出作者的一句关于“民魂”的名言___________
5.从选文中,能体会到“我”对少年闰土的___________之情。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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秋天的香山公园

秋天的香山公园,以它独特的美迎接着众多的游人。

走进公园大门,放眼望去,峰峦重叠,挺拔壮观。山上长满了各种树木,枝叶浓密,人走进去,便淹没在其中了。最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看,红叶的形状不一,有椭圆形的、心形的、扇形的,还有三角形的。远看,山坡上树树交错,叶叶相连,层层叠叠相互辉映,映红了半边天空。在大片大片的鲜红中夹杂着深黄色、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞,真是姿态万千,绚丽多彩。一阵凉爽的秋风吹过,传来柔和的"沙沙"声,枝摇叶摆,像是在向游人频频招手。人们不由地赞叹:"多美呀!香山的红叶。"

香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁,石缝里,溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上。闪着耀眼的光芒。有时,溪水聚在几块碎石中间,静静地淌着,小鱼儿在其中你追我赶地嬉戏。

再看路旁的花坛里,花儿展开了笑脸,争芳斗艳。一串红连成了片,鸡冠花顶起了花冠。那品种繁多的菊花,伸开了卷曲的花瓣,没有开放的花瓣紧缩着,像一个个彩球。不管是什么花,都散发出淡淡的清香。

美丽的香山公园,使游人流连忘返。

1.查字典。
(1) “爽”字用音序查字法,应先查音序(          ),再查音节(          ),用部首查字法,应先查部首(        ),再查(       )画。
(2) “爽”在字典中的解释有:①明朗,清亮;②清凉,清洁;③率直,痛快;④舒服:⑤不合,违背。“凉爽的秋风”中。“爽”应取第(      )种解释。
2.短文第二自然段是围绕哪句话来写的?
__________________________________________
3.“在大片大片的鲜红中夹杂着深黄色、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞,真是姿态万千,绚丽多彩。”这句话把(           )比作(             )。仿照这句话,写一处你喜欢的风景。
____________________________________
4.短文的第一自然段和最后一个自然段的关系是(               
A.首尾呼应B.并列关系C.总—分D.总—分—总
5.秋天的香山公园最吸引你的地方是哪里?写一写。
________________________________
类型:现代文阅读
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长白山是典型的山地森林生态系统。小明想研究一下植物对土壤是否有重要作用,于是他用泥土堆成两个坡度为30度的斜坡(如图所示),在A坡种上草皮,用喷水壶在相同的高度分别向两个坡面喷水,两个坡面的水流运动和水沟的汇水情况见下表。请根据所学知识回答问题。

水流运动

汇入引水沟的水量

汇入引水沟的泥沙量

A

较慢

较少

较少

B

较快

较多

较多

(1)这个实验中,改变的条件是_________,不变的条件是__________________等。(选填“有无植物覆盖”或“坡度大小”或“喷水量大小”)
(2)分析实验:小明发现_______坡汇入水沟的水量和泥沙量较少,________坡流出的水更混浊。(选填“A”或“B”)
(3)由此,小明得出结论:_________可以减轻雨水对土地的侵蚀。(选填“有植被覆盖”或“无植被覆盖”)
类型:实验题
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为了研究“摆的快慢与摆绳长度的关系”,某科学小组选择了3个相同的球做摆锤和不同长度的棉绳做摆绳(10厘米、12厘米、20厘米)进行探究。
以下是他们的摆在15秒内摆动次数的观察记录表:

摆绳长度

第一次

第二次

第三次

第四次

9

8

8

8

13

13

13

24

18

18

19

18

(1)请根据材料中提供的棉绳,表格中①、②、③分别表示的摆绳长度是(     )。
A.10厘米,12厘米,20厘米
B.12厘米,10厘米,20厘米
C.20厘米,12厘米,10厘米
(2)在这个实验中,唯一改变的条件是(     )。
A.摆锤重量B.摆幅大小C.摆绳长度
(3)上表数据中,属于实验操作错误产生的数据是(     )。
A.9B.24C.19
(4)通过表格中的实验数据,我们可以得到的结论是(     )。
A.摆的快慢与摆绳长度有关,摆绳越长,摆的越慢;摆绳越短,摆的越快
B.摆的快慢与摆绳长度有关,摆绳越短,摆的越慢;摆绳越长,摆的越快
C.摆的快慢与摆绳长度无关
类型:实验题
难度系数:较难0.4
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下面是模拟“火山喷发”的实验步骤,请结合学过的知识回答相关问题:
实验步骤:
A在罐头盒内放入一些土豆泥,堆成小山的形状,并在山的顶部向下挖一个小洞。
B向小洞内倒入一定量的番茄酱(番茄酱适当的稀释一下),然后用一层薄薄的土豆泥封住洞口。
C将罐头盒放在铁架台上,用酒精灯加热,观察火山喷发现象。
1.实验中用_____________模拟“火山”,用_____________模拟“岩浆”。
2.用酒精灯加热模拟的是(       )。
A.增加地球外部压力B.增加地球内部压力C.使地壳快速运动
3.火山喷发会给人类带来严重的灾难,也会带来一些好处:落在火山周围的火山灰能_______________,使森林和庄稼生长得更好;火山地热是一种_____________能源,加热后的水能作为热源被人们利用;火山灰和_____________还是筑路的好材料。
类型:实验题
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类型:计算题
难度系数:较难0.4
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