学进去-教育应平等而普惠
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习作。
请给你的爸爸或妈妈写一封信,介绍在学校里让你心儿怦怦跳的一件事。
1.题目:写给          的一封信(先把题目补充完整)
2.提示:要把这件事的起因、经过、结果写清楚。要按书信的格式写,内容具体,有真情实感,语句通顺。不少于400字,不要出现真实的校名和人名。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
生活是一本博大精深的无字书,它给我们以启迪、思考。在生活中,我们感受到人间的真情,领悟到做人的道理,体会到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。请你以“     最珍贵”为题不少于 400 字左右的记叙文。
要求:1、补全题目。2、 内容具体,写出真情实感。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作
请围绕“奇”写一篇习作。题目自拟,内容具体,写出真情实感,不少于450字。文中不得出现真实的校名、人名。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
2021 年对于每一个郑州人来说都是难忘的。一场突如其来的暴雨,给人们带来 了伤痛,也带来了感动; 局部反弹的疫情给人们带来了恐慌,也带来了温暖。如果选 择一个词语来形容你 2021 年的感受,你会选择哪个词语? 是温暖、喜悦、感动,还 是难过、悲伤、后悔……请围绕你选择的词语写一篇作文。想清楚自己要表达的中心 意思,注意围绕中心意思从不同的方面或选择不同的事情来写。题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作平台。
在以下两个题目中,任选其中一篇,进行习作。
习作一:一个竹节人,一件新雨衣,又或者是一只猹……这些看似平凡的事物,却承载着人们美好的童年。请任选一个让你感到美好的人、事或物,写一篇习作,题目自拟。
习作二:“精彩”在一些人眼中,是属于那些有作为的人的,其实不然,每个人都可以有属于自己的精彩,都能绽放属于自己的光芒。请以“我的精彩”为题目,写一篇习作。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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作文
“宁可一日无粮,不可一日无书。”是啊,书是人类的精神食粮,离开了书,人们的生活将会索然无味。你一定阅读过不少书吧?选择一本推荐给你的同学。注意:把推荐的理由写清楚,语言流畅,条理清晰;题目自拟,不少于350字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作园地。
精彩的故事每天都在上演。如一次天马行空的想象,一段连续细致的观察,一次生动有趣的故事会,一次好玩难忘的游戏……请选择一件你印象最深刻的事写一写。
要求:1.按一定的顺序写清楚事情的经过,还可以写出当时的心情和感受;2.题目自拟,书写端正,字数不少于350字;3.习作中不要出现真实的校名与人名等。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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我的习作。
祖国的山山水水,都是那样美丽富饶。请你来介绍一下你的家乡,可以写家乡的风景,家乡的物产,或者当地人喜爱的美食。习作时,试着围绕一个意思写,语句通顺,书写规范、整洁,250字以上。题目:家乡的        
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作表达。
生活中,我们会有很多心声想对别人倾诉,告诉爸爸妈妈对某个问题的不同看法,跟朋友诉说自己成长中的点滴烦恼,向为社会做出贡献的人表达敬佩之情……
此刻,你最想对谁倾诉,想要说些什么呢?
把你想对他们说的话写成一封信,用恰当的语言表达自己的心里话,让他们了解你的想法,体会到你的感情。
要求:①抒发真情实感
②注意写信格式
③400字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
在学习和生活中,你一定当过“小老师”“小演员”“小厨师”“小导游’“小记者”……请以“我当         ”为题,写一篇习作。先把题目补充完整,再将事情写清楚,注意加上适当的想象和内心活动。400字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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