学进去

看图写话。
图中都有谁？他们在做什么？图上都有什么景物？这是什么季节？他们的心情如何？想一想，写几句通顺完整的话。

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习作表达。
十八般武艺，样样是好戏。制作竹节人是，制作毽子是，剪纸、做标本、吹口哨、玩魔方、唱歌、跳舞、变魔术，这些都是。你的拿手好戏是什么？写下来，给老师和同学们展示一下吧！（400字左右）

题目：           使生活更美好
有人说读书使生活更美好，因为读书可以陶冶情操；有人说旅行使生活更美好，因为旅行可以增长见识……你觉得什么使生活更美好呢? 请你先将题目补充完整，再写下来。
要求：条理清晰，语句通顺，文中不能出现真实的校名和姓名。

按要求完成习作。
题目：________留在记忆中
要求：1．先补充题目，可以选择人、事、物、活动等任意一方面来写。
2．中心明确，内容具体，表达真情实感。不少于400字。

我会看图编一个有趣的故事，讲给幼儿园的小朋友们
听。（不会写的字用拼音代替）

五千年历史看山西。山西不仅有巍巍的太行山，有飘香的汾酒、浓郁的陈醋；还有佛教圣地五台山，有晋商文化传承地乔家大院，有建于悬崖峭壁上的悬空寺；更有一代女皇武则天，鲜衣怒马少年霍去病，才华横溢的诗人王维……
节目录制结束，乐乐心潮澎湃，他希望节目组能来我们的家乡录制节目。请你给节目组写一封400字左右的邀请信，信中可以介绍最能代表家乡的景物、美食或风俗人情，也可以介绍家乡的名人等，当好“美好家乡”推荐官，题目自拟。
乐乐的学校地址：山西省吕梁市实验小学（邮编：033000）
《跟着书本去旅行》节目组地址：湖南省长沙市开福区洪山街道（邮编：410000）
要求：1．注意书信的格式，内容写具体，感情真挚。2．把下面的信封填准确。

习作
在我们的学习生活中，有惊喜、有惊吓、有紧张、有激动……选一件令你心儿怦怦跳的事情，通过书信的方式，告诉在外地出差的妈妈，写清楚事情的经过和当时的感受。注意落款不要出现自己的学校和真实姓名，可以用“您的儿子”“您的女儿”或小名代替。不少于350字。

按要求完成习作。
有人欣赏某件物品，因为它是自己的心爱之物；有人欣赏某个人，因为他（她）身上有特别吸引人的特点。请你以“我最欣赏         ”为题，写一篇文章。
要求：1．先将题目补充完整。2．能借助具体事例写出人物或者事物特点，写出自己的真情实感。

请选择一处你熟悉的风景，可以是自然风光，也可以是城市、乡村、校园、公园等处的风景，通过你的描绘来表达对某处风景的真实情感和思考。语句通顺，且优美生动，可以多种感官去描绘。
题目：那一处风景真美

按要求完成习作。
题目：我的         （爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友……）
要求：1．生活中一定有你熟悉的人，选择你最熟悉的一个人。
          2．抓住外貌、语言、神态等，通过具体事例写出他（她）的特点，注意把事情写清楚。