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习作。
这段时间，我们观察了不少身边的事物，一定有了新发现。就让我们把最近观察时印象最深的的一种事物或一处场景写下来吧！
要求： 1．写作之前为自己的习作定一个题目；2．语句通顺！将内容写具体，字数在 250 字左右；3．书写工整，不写错别字

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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快乐习作
在中国的历史上有很多杰出的人物，王戎、纪昌、岳飞、梅兰芳、雷锋……相信你还读过其他名人的故事。如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？请你写下来，注意把事情的起因、经过和结果写清楚。题目自拟。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
（1）本学期，我们读了很多童话故事，感受到了童话的魅力。今天，大家也来试一试创作童话吧！请根据下面给出的词语，发挥想象，编一个完整有趣的童话故事。
大海男孩鲸鱼海盗
（2）在成长的过程中，我们慢慢学会了很多事情。回忆你的成长过程，你学会做的哪一件事令你印象深刻？在学的过程中，你克服了怎样的困难？通过这件事，你有什么感触？想一想，请以“我学会了 ”为题写一篇作文。
要求：①以上两个题目，选择一个作文；
②能够围绕中心展开写作，有真情实感；
③不能出现真实的校名和姓名；
④内容具体，350字左右。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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看图写话。

认真看图，这是什么季节？他们在干什么？心情怎样？请你写一写。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作
你想拥有什么样的本领，或什么超凡的能力？请以《假如我会》为题目，编一个有趣、神奇的故事。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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在我们周围有很多可爱的动物，也生长着许多漂亮的植物，还有令人赏心悦目的花园，请以“_______，我的最爱”为题，写一篇习作，表达出你的喜爱之情。
要求：
1．把题目补充完整。
2．围绕题目选择自己的最爱，写出特点，能够表达出自己对动物、植物等的喜爱之情。
3．做到语句通顺，标点正确，书写工整，字数不少于350字。
同学们，以上两篇作文，请大家任选一篇，把题目补充完整，写一写。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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我的奇思妙想
生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西，例如：会飞的木屋、水上行走鞋、时空穿梭机、会变大变小的书包、多功能雨伞、会调节温度的衣服……请以“我的奇思妙想”为题，写一篇习作。
要求：
1．本次习作以“我的奇思妙想”为主题，要求我们能够结合生活实际展开丰富合理的想象自己想发明什么，它是什么样子的，有哪些功能，做到内容具体，语句通顺。
2．不要出现真实的校名和人名；
3．做到语句通顺，标点正确，书写工整，字数不少于350字。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作与表达。
以“社区是我家”为主题，我们积极参与了新时代文明实践志愿服务活动，通过随手捡起一个垃圾、摆正一辆自行车、打扫一次楼道……像爱护自己的家一样爱护自己的社区。你还记得当时的场景吗？请把印象最深刻的活动内容写详细，注意语言简洁，表达层次清楚，题目自拟，450字左右。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
夜晚睡觉时，我们有时候会做梦。梦里的你也许是一位国王，也许是一位魔法师，也许是大海里的一条小鱼，也许……请你拿起手中的笔，一起来记录自己曾经做过的一个梦吧！
要求：要以“奇妙的梦”为题，创编一个童话故事。注意内容丰富，语句通顺标点正确。文中不要出现真实的地名、校名、姓名。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15