学进去

习作练习（任选一题）。
1.仔细看图，这是什么天气？在什么地方？发生了什么事？用一段通顺的话写下来。

2.根据意境写话。
深夜的街道，在夜幕的笼罩下，像睡着了一样恬静。“唉！”一声轻轻的叹息，从街心公园里传了出来，惊醒了睡梦中的椰子树。他低下头，看看愁眉苦脸的蒲公英，关心地问：“蒲公英，这么晚了，怎么还没睡呀？为什么叹气呢？”
蒲公英为什么叹息呢？创新思维，大胆想象，以《心愿》为题，选择最能突出中心，自然流露真情的事例写一篇习作。
3.小朋友们在学校的一天是怎样度过的呢？仔细观察图片，想一想，写下来吧！
学校的一天

4.仔细看图，图上都有谁？她们在干什么？她们会说些什么？想一想，写下来。不会写的字用拼音代替。

把《小猫种鱼》这篇写话的提纲补充完整。

写话练习。

图中的哥哥是怎样投篮的？这是一位怎样的哥哥？我能根据图上的内容展开丰富的想象，说说哥哥教我们投篮的过程吗？如果能把人物的外貌、语言、动作说的具体生动，就更棒了!
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看一看，说一说。
我能把图上的内容有条理地说出来吗？如果能，首先说一说外婆给你的整体印象，然后按照外貌、动作、神态、心理活动的顺序依次介绍外婆各方面的特点。如果发挥想象，说的具体生动，就更棒了。

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看图写话。

1．填一填
（1）图上有一位(        )，还有一个(        )。
①老爷爷     ②老奶奶     ③小男孩     ④小女孩
（2）老奶奶戴着(        )，手里拿着一把(        )。
①近视镜     ②老花镜     ③剪刀
（3）老奶奶一边(        )，一边(        )。
①跳舞     ②唱歌     ③剪窗花
（4）小男孩坐在(        )上，正在拍手叫好。
①椅子     ②板凳
2．写一写
奶奶剪出的窗花是什么样子的？小男孩会对奶奶说些什么呢？
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习作练习。
说一说你想去哪里看看？为什么？

看图写话。

图中有什么？小猫在干什么呢？请发挥想象，写几句话吧！

习作乐园。
“竖起大拇指”这个小小的动作是种无声的语言，它能让人倍感温暖，让人充满自信，让人泪流满面。你有过向别人竖起大拇指或别人向你竖起大拇指的经历吗？请以“为      竖起大拇指”为题，写一篇作文。
要求：（1）补写完整题目，写一篇语句通顺的记叙文，要表达出自己的真实情感；（2）卷面整洁，书写工整，不少于500字；（3）不得抄袭、套作，文中不得透露学校、班级、姓名等信息。
题目：_________

作文。
题目：我喜欢            
提示：1．请把作文题目补充完整。2．我们喜欢的东西很多，可以写人或写物，注意表达出自己的喜爱之情。3．注意语句通顺，书写工整，把事情写清楚，300字左右。4．不得抄袭、套作，文中不得透露学校、班级、姓名等信息。

大巴和轿车都从A地出发驶向B地，大巴与轿车的速度之比为5∶6。大巴比轿车早出发18分钟，但在AB的中点C处停留了8分钟，轿车则不停的驶向B地。如果大巴和轿车的速度都不变，大巴将比轿车晚2分钟到达B地。
（1）轿车出发多少分钟后追上大巴？
（2）如果轿车追上大巴后，速度增加，且轿车到达B地后立即原路返回A地，当轿车再次与大巴相遇时，大巴已经行驶了全程的几分之几？