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石头的启迪
材料1：某校发现高年级部分学生最近有较大压力，为具体了解他们的压力状况，对全年级500名学生进行了问卷调查，并根据调查结果形成了如下统计图：
(1)请仔细观察材料一中的统计图，分条归纳你的发现。
材料2：某班级围绕阅读开展了丰富的活动，希望能从经典中收获缓解压力的方法。
【小试牛刀】玉石店里的墙上挂着一幅画，画上写着：“第一颗石头，炼就了苍穹；第二颗石头，孕育了石猴；第三颗石头，造就了一座红楼……”画上的这段文字中隐含着我国古代著名的神话故事或长篇小说，它们依次是
A．《红楼梦》《西游记》《女娲补天》
B．《西游记》《女娲补天》《红楼梦》
C．《女娲补天》《红楼梦》《西游记》
D．《女娲补天》《西游记》《红楼梦》
【阅读感悟1】九九八十一难阻挡了取经人也成就了取经人。生活中，像这样的取经人还有很多。光辉岁月里我们面对困难“捐躯赴国难，
【阅读感悟2】在取经路上，虽有磨难，但无限的好风光也让我们心胸开阔：辽阔无垠的草原是这样的：那些小丘的线条是
(2)班级举行“汲取榜样力量，缓解心理压力”主题班会，要求同学们结合材料二开导心理压力较大的同学，你会怎样发言？注意语言要得体。
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y = sin x， x∈R， y∈[–1，1]，周期为2π，函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x， x∈[–1，1]， y∈[–π/2，π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2
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sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2
