学进去

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我和儿子一起学画

肖复兴

①上中学时，我各门功课都不错，唯独美术一般。但是，美术的魅力，一直令我神往。因此，我希望我的儿子能弥补我的遗憾。

②儿子四岁的时候，用两个小圆组成了一只笨拙的小鸡，我夸奖了他，他对画画更加感兴趣，常常磨着我教他画画。于是我买了许多画画的书，一边学，一边教，许多休息日或晚上，我们头碰头，挤在桌前画画。桌上，多了彩色水笔、蜡笔、油画笔和大小不一的水彩笔……门上、墙上，到处都贴着画。牛年画牛，虎年画虎。冬天画雪，春天画鸟。见到轮船画轮船，看了冰灯画冰灯。养了两只小鸡，不小心让他踩死一只，他心疼地画上一只小鸡。我想，只要坚持，就会有收获。两年多的时间过去了，儿子的画（居然       果然）有了不少进步，我惊讶地发现我的画（居然       果然）也有了进步。我看到儿子的画有长进，高兴得很；儿子见我的画也有长进，同样拍手叫好。

③今年春节，他跟一位大姐姐学习画国画，画的是一头可爱的小毛驴。回到家来，他竟然当上了我的老师。他兴奋地告诉我先用笔蘸上清水，勾出小毛驴的轮廓，再用浓墨画脑袋，用淡墨画身子和腿。我照着他的教法画了。别说，画完之后，还真像！浓墨落在有清水的宣纸上，四散的墨迹真像小毛驴的绒毛。从这以后，桌上又多了国画色、国画笔，以及齐白石、王雪涛的画册。每次到美术馆看画展，儿子都要说：“我们一人看一幅画，要记住回来画，看谁画得好。”说来也怪，和孩子在一起，我仿佛也变小了，国画画得很有进步。

④我真没想到，中学时画画不怎样，现在居然学会了画国画。真是的，一个人无论到什么时候，只要勤于观察，肯下功夫，世界上就没有学不会的东西。

1．联系上下文在文中括号内选择恰当的词语，画“√”。
2．短文围绕“学画”具体写了两件事，试着用小标题概括一下：一是__________，二是__________。
3．读下面的句子，完成练习。
（1）“他对画画更加感兴趣，常常磨着我教他画画。”句子中的“磨”字说明了__________。这个情节写得很简略，发挥想象用几句话把这一情节写具体一点。
______________
（2）从“我看到儿子的画有长进，高兴得很”可以看出我当时的心情，试着猜测一下，“我”当时可能这样想：______________。
4．请在文中用“      ”画出儿子具体教“我”画国画的句子。
5．作者从这件事中懂得了什么道理？请用“            ”在文中划出来。这句话在文中起到了________的作用。除了文中所说的道理外，读了短文你还懂得了什么道理？联系课文内容和自己的学习生活写一写。
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