学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:现代文阅读
难度系数:0.40
所属科目:小学语文
阅读。

中国导弹之父——钱学森

①1955年10月1日清晨,广阔无垠的太平洋上,一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁的中年人,迈着稳健的步伐踏上甲板。他屈指一算,已在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牵梦萦的祖国,他多么希望脚下不是轮船的甲板,而是火箭的舱壁呀!他,就是世界著名的科学家钱学森。

②钱学森1934年毕业于上海交通大学,随后赴美留学,师从美国著名空气动力学教授冯·卡门,成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。当时,钱学森享受着A的待遇,有B的生活和C的工作条件。可是,他一刻也没有忘记自己的祖国。他说:“我是中国人。我现在所做的一切,都是在做准备,为的是回到祖国后能为人民多做点事。”

③1949年10月1日,新中国在隆隆的礼炮声中诞生了。这一年的中秋之夜,钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说,“每逢佳节倍思亲”。他们一边赏月,一边倾诉思乡情怀。年年中秋,今又中秋,在这新中国诞生后的第一个中秋节,他们谈论着祖国的美好前景,感到格外xīng   xìng)奋。

④此刻,钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来:早日回到祖国去,用自己的专长为祖国的建设服务。他向留学生们袒   lòu)了心迹。留学生中有人劝道:“新中国刚成立,要钱没钱,要设备没设备,现在回去搞科学研究,只怕有困难。”钱学森诚恳地说:“我们日夜盼望着的,就是祖国能够从黑暗走向光明,这一天终于来到了。祖国现在是很穷,但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”

⑤听说钱学森准备回国,美国海军的一位高级将领说:“钱学森无论到哪里,都抵得上五个师,决不能让他离开美国。”

⑥然而,钱学森回国的决心一刻也没有动摇过。经过5年的漫长岁月,在周恩来总理的关怀下,1955年9月17日,钱学森终于踏上了归国的航程。钱学森回国后,为我国运zǎi   zài)火箭、导弹的研制和发射做出了卓越的贡献,被誉为“中国导弹之父”。

在这么多荣誉面前。钱学森说:“我作为一名科技工作者,活着的目的就是为人民服务。如果人民对我一生的工作满意,那才是对我的最高赞赏。”

1.用“      ”画出文中加点字的正确读音。
2.将下列三个词分别填到文中A、B、C三处:优越   富裕   优厚
A:______     B:______       C:______
3.根据意思,在文中找出相对应的四字词语。
①文中指大海宽得没有边际。(      )
②做梦都在思念,形容思念情切。(      )
③坦诚地向别人说出自己的想法。(      )
④弯着手指头算时间。(      )
4.读句子,按要求完成练习。
①“想到前方就是自己魂牵梦萦的祖国,他多么希望脚下不是轮船的甲板,而是火箭的舱壁呀!”从这句话可以体会到钱学森______
②“经过5年的漫长岁月,在周恩来总理的关怀下,1955年9月17日,钱学森终于踏上了归国的航程。”句子中的“终于”使我们感受到
_____________________
5.宁宁同学根据第1自然段的内容,通过想象钱学森回国的情景,编写了一段话,请你用文中的词语帮他补充完整。
______的大海上,一艘巨轮正______驶往香港。一位中年人站在甲板上,深情地眺望着远方。“啊!我就要回到______的故乡了!”他喜极而泣,情不自禁地吟起了一首小诗:“赶车,赶船,一踏上故土就满眼春天……”
6.根据短文内容填空。
①美国海军的一位高级将领不让钱学森离开______,是因为______
②钱学森被誉为“中国导弹之父”,是因为______
7.揣摩短文的篇章结构。
按照时间顺序,第1自然段应放在最后,可是作者却把它放在了开头。
这是一种______的写法。这样写的好处是______
8.钱学森为我国运载火箭、导弹的研制和发射做出了卓越的贡献,被誉为“中国导弹之父”。你还知道哪些享有类似美誉的人?想一想,选一选。
A.袁隆平     B.钱三强     C.钱学森     D.邓稼先
①中国航天之父(      )          ②中国两弹之父(      )
③中国杂交水稻之父(      )   ④中国原子弹之父(      )
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