学进去

阅读非连续性文本，完成习题。

材料一：阅读马拉松，是一场专注力和意志力的挑战。2023年9月19日，xx市第一届少儿阅读马拉松开幕。赛委会为选手准备的比赛用书为英国作家海莉·朗的作品《最近的远方》，该书荣获卡内基文学奖提名、梅尔·皮特儿童图书奖，总计20万字。比赛从阅读速度与阅读质量两个维度考察参与者的阅读力，比赛以阅读时间、答题时间、

答题准确率为参数选出优胜者。

材料二：右图是五年级学生小东和小林一分钟的

阅读速度记录表。

材料三：

远方的朋友：

你好！

这学期已经过半，你一定有很多收获吧？我最近也在为参加xx市第一届少儿阅读马

拉松比赛努力训练。

经过一个月的训练，我的阅读速度突飞猛进。今天的语文课上，我阅读了1080字的文

章只用了1分零2秒，比第二名同学快了整整45秒。老师表扬我就像一匹飞奔的猎豹驰骋

在阅读的草原上。

可是比较烦恼的问题是，我的速度明明已经很快了，阅读测试却总是不理想，到底是哪

里出了问题呢？请你帮我分析分析吧。

值得高兴的是，在这次比赛的激励下，我们班很多同学渐渐喜欢上了阅读，真希望这样

的班级氛围能够延续……

祝

读书破万卷，下笔如有神。

小东

2023年11月10日

1．阅读以上材料，判断以下说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）同学们不用自己带书参加xx市第一届少儿阅读马拉松比赛。( )
（2）小东练习速度后的阅读速度总体趋势有所上升。(     )
（3）小东在不断地练习后，阅读速度明显超越了小林。(     )
（4）小东在信中对自己的速度成绩沾沾自喜，引以为豪。(     )
2．结合三则材料和自己的速读经验，完成以下题目。
（1）小东在信中没有运用的说明方法是(     )
A．分类别                       B．列数字                       C．作比较                  D．打比方
（2）小东如果要取得阅读测试的好成绩，不仅要提升速度，要更关注(     )
A．阅读时间                    B．笔记质量                    C．阅读质量               D．其他选手
3．为了帮助小东班级营造更好的书香氛围，请你代远方的朋友给他写两条内容具体、便于落实的阅读公约。
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