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文段一：1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西（ ）统统掠走（ ）拿不动的（ ）就用大车或牲口搬运（ ）实在运不走的（ ）就任意破坏（ ）毁掉（ ）为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
文段二：有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起帕特农神庙。从前他们对帕特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，见之情形，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。——雨果
1．在文段一中的（ ）内加上合适的标点。2．文段二中高度评价圆明园文化艺术价值的句子是
3．朗读文段一时，我们应带着（ ）的感情；朗读文段二时，我们应用（ ）的语气。
| A．感伤、无奈 | B．愤怒、痛惜 | C．仇恨、厌恶 | D．嘲讽、谴责 |
| A．结合文段一可知，文段二中的“两个来自欧洲的强盗”指的是英法联军。 |
| B．英法联军侵略中国，火烧圆明园，给中国乃至世界文化造成了不可估量的损失。 |
| C．文段二中的“更漂亮”“丰功伟绩”等词语表现了雨果对英法联军洗劫圆明园的赞美。 |
| D．两个文段都高度赞美了圆明园这座皇家园林、都揭露了英法联军的强盗罪行。 |
圆明园曾经
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