学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:现代文阅读
难度系数:0.40
所属科目:小学语文
阅读与感悟

竹节人(节选)

教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。

②而现在,这些裂缝正好用来玩竹节人。

……

③将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下。

……

④竹节人手上系上一根冰棍棒,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称齐天小圣,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气!

⑤找到两根针织机上废弃的钩针,装在竹节人手上,就成了窦尔敦的虎头双钩。把金钩大王刻在竹节人的胸口,神气!

⑥用铅皮剪一把偃月刀,用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛,给那竹节人装上,再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。

……

⑦黑虎掏心!泰山压顶!双龙抢珠!

⑧咚锵咚锵咚咚锵!咚咚锵!

……

⑨只见老师在他自己的办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线,嘴里念念有词,全神贯注,忘乎所以,一点儿也没注意到我们在偷看。

⑩他脸上的神情,跟我们玩得入迷时一模一样。

1.从文中找出与下面兵器名称对应的实际物品。
(1)金箍棒——(        )                 (2)虎头双沟——(         )
2.选文第①自然段中画“______”的句子运用了_____________等修辞手法,这样写的好处是______
3.从选文第③自然段中的“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这些描写中,我们可以体会到_______
4.选文第④⑤自然段末尾都有“神气”一词,这属于_______的修辞手法,这样写的好处是______
5.从句式和标点符号两个方面分析选文第⑦⑧自然段的表达效果。
____________
6.从文中“________________”这三个词语可以看出老师玩竹节人非常投入。老师收走了小作者心爱的竹节人,自己却玩了起来,你认为老师这样做对吗?请表达你的看法并写出理由。
_______________
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y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

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2019-09-19

y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
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