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谁最厉害

①在森林里，动物们讨论着一个问题：谁最厉害？

②一只老虎不紧不慢地从它们身边走过。小兔子羡（xiàn）慕地说：“如果我能长得像老虎一样强壮，那该有多好呀！”

③望着老虎走远的身影，老鼠摆摆手说：“老虎有什么厉害的，跳到河里，一条小鱼也抓不着。”

④小鹿说：“鳄鱼很厉害，它能把一头牛拖到河里吃掉。”

⑤老鼠轻视地说：“鳄鱼有什么厉害的，有本事爬上陆地来，到时连一只青蛙也抓不到。”

⑥小熊竖起大拇（mǔ）指说：“老鹰可以把一只狐狸抓到空中，真了不起。”

⑦老鼠用嘲（cháo）讽（fěng）的语气说：“老鹰有什么了不起的，让它不要飞行，一直在地面上生活，它会被活活饿死。”

⑧老鼠这么一说，大家觉得它的话好像有些道理，于是一齐问道：“那到底谁最厉害啊？”

⑨这问题可难倒了老鼠，它想了一会儿后说：“我想，最厉害的动物，必须同时能称霸（bà）水陆空，是十全十美的。”于是，大家坐在一起绞（jiǎo）尽脑汁地想，可想了很长时间，也没想出这样的一种动物。

⑩这时候，树上的猫头鹰对大家说：“能同时称霸水陆空的动物，在现实生活中是不存在的。为什么你们只盯着别人的不足，看不到别人的优点呢？"

⑪听了猫头鹰的话，大家都点点头，似乎明白了什么。

（摘自《读与写》，内容有删改）

1．联系上下文，理解词语“绞尽脑汁”的意思。（     ）

A．动脑筋，费心思

B．脑筋灵活、敏捷

C．长时间不动脑筋

2．照样子，根据短文内容填一填。

动物	厉害之处	不足之处
老虎	强壮	抓不到河里的鱼
鳄鱼	_____	_____
老鹰	_____	_____

3．抓住神态、动作、语言，能帮助我们读懂人物、故事。读读动物的对话。看看下面的理解是否正确，正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。
（1）经过讨论，大家一致认为老虎、鳄鱼、老鹰最厉害。(     )
（2）小兔子羡慕老虎、小鹿羡慕鳄鱼，小熊羡慕老鹰，是因为它们看到别人的优点。(     )
（3）老鼠很傲慢，看不起老虎、鳄鱼、老鹰。(     )
4．下面的说法，你赞成哪一种？说说你的理由。
A．人是没有十全十美的，缺点再多也没关系。
B．我们既要看到别人的不足，也要欣赏别人的优点。
我赞成_______的说法，我的理由是_____________________。
5．小故事有大道理。在课外，你一定读过很多寓言故事，就把你喜欢的一个寓言故事介绍给小伙伴吧。
在课外，我读过《______》，这故事___________________________________（可介绍你读懂的道理，也可介绍印象深刻的故事内容、人物形象等）