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老猫虎子（节选）

季羡林

我从小就喜爱小动物。同小动物在一起，别有一番滋味。它们天真无邪，率性而行；有吃抢吃，有喝抢喝；不会说谎，不会推诿；受到惩罚，忍痛挨打；一转眼间，照偷不误。同它们在一起，我心里感到怡然，坦然，安然，欣然。

十四年前，我养的第一只猫，就是这个虎子。刚到我家来的时候，比老鼠大不了多少。蜷曲在窄狭的室内窗台上，活动的空间好像富富有余。它并没有什么特点，仅只是一只最平常的狸猫，身上有虎皮斑纹，颜色不黑不黄，并不美观。但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子。

它脾气也确实暴烈如虎。它从来不怕任何人。谁要想打它不管是用鸡毛掉子，还是用竹竿，它从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。得罪过它的人，它永世不忘。我的外孙打过一次，从此结仇。只要他到我家来，隔着玻璃窗子，一见人影，它就做好准备，向前进攻，爪牙并举，吼声震耳。他没有办法，在家中走动，都要手持竹竿，以防万一，否则寸步难行。有一次，一位老同志来看我，他显然是非常喜欢猫的。一见虎子，嘴里连声说着：“我身上有猫味，猫不会咬我的。”他伸手想去抚摩它，可万万没有想到，我们虎子不懂什么猫味，回头就是一口。这位老同志大惊失色。总之，到了后来，虎子无人不咬，只有我们家三个主人除外，它的“咬声”颇能耸人听闻了。

1．形成解释。
联系上下文，理解下面的词语。
（1）推诿：______________________________
（2）声色俱厉：__________________________
（3）耸人听闻：__________________________
2．整体感知。
作者主要从_____________和_____________两个方面描写了老猫虎子。
3．获取信息。
用“        ”画出老猫虎子的外形。用一个词来概括它的外形特点：           。
4．获取信息。
用“        ”画出第三自然段的中心句。作者通过哪些事例来体现这一中心？打“√”。
（1）谁想打虎子，虎子从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。（     ）
（2）“我”的外孙打过虎子，自此，虎子见到他就一直想要攻击他。（     ）
（3）有吃抢吃，有喝抢喝。（     ）
（4）爱猫的老同志伸手想抚摸虎子，虎子张口咬他。（     ）
5．形成解释。
下面对于本文的理解，说法错误的一项是（     ）

A．第一自然段先写“我”喜爱小动物，是为了引出下文，具体介绍“我”养的小动物——老猫虎子

B．“我”给老猫起名叫“虎子"，主要是因为老猫睁眼睛时有虎气

C．文中对老猫虎子脾气暴烈的描写，说明了“我”并不喜欢老猫虎子

D．“它的‘咬声’，颇能耸人听闻了。”句中“咬声”加引号，表示特殊含义，指“咬人的名声"

6．评价鉴赏。
下面两个句子哪一句的表达效果更好？为什么？
①只要他到我家来，隔着玻璃窗子，一见人影，它就准备去攻击他。
②只要他到我家来，隔着玻璃窗子，一见人影，它就做好准备，向前进攻，爪牙并举，吼声震耳。
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7．创意运用。
学习作者观察动物的方法。仔细观察下图中的小金鱼，再用生动时语句描写它的外形。

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