学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:现代文阅读
难度系数:0.40
所属科目:小学语文
课外阅读。

“ 砍头不要紧,只要主义真”

1928年初,时任中共湖北省委委员的夏明翰不幸被捕了。‖

敌人满脸杀气地问:“你姓什么?”

夏明翰若有所思地说:“姓冬!”

“胡说!”敌人拍着惊堂木,“你明明姓夏,为什么乱讲?”夏明翰cónɡ cōnɡ)容不迫地说:“你们把黑说成白,把天说成地,把杀人说成慈悲,把卖国说成爱国,我姓夏,就当然应该说‘姓冬!’”①

敌人无言以对,硬着头皮继续问:“多少岁?”

“共产党万万岁!”

“籍贯?”

“革命者四海为家,我们的籍贯是全世界!”夏明翰越说越激昂,“我们坚信共产党必胜,红旗一定会插(遍   编)全球。”

敌人慌了,急欲收场,便匆忙问道:“有无信仰?”

“我们共产党人不信神,不信鬼!”

敌人别有用心地说:“那就是说你没有信仰啰?”

“怎么没有信仰?”夏明翰大声宣布,“我信仰马克思主义!”‖

夏明翰入狱后,敌人企图从他口中得到党的机密,特派人到狱中“规劝”,遭到夏明翰严厉痛斥。②敌人又施加各种酷刑逼问。可是软硬兼施,均告无效。1928年3月20日,便对夏明翰下了毒手。‖

临刑前,敌人问他有无遗言,夏明翰厉声   )道:“给我拿纸笔来!”

他接过纸,饱蘸浓墨,写下了使革命者(震   振)奋、反动派丧胆的五言就义诗:“砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰,还有后来人。”面对敌人的枪口,他高呼着:“共产主义万岁!共产党万岁!”英勇就义了。‖

1.在文中括号内选择正确的汉字或读音,打“√”。
2.联系上下文,写出下列词语的意思。
若有所思:_________
软硬兼施:__________
3.文中画线的句子①是对夏明翰的___________描写,你看到了一个______的夏明翰。
4.文中画线的句子②中的双引号(“ 规劝 ”)表示的作用是(        
A.表示直接引用B.表示特定称谓C.表示讽刺和否定
5.下面两段话,(          )应加到文章开头之前,(        )应加在文章结尾之后,使文章首尾呼应。
A.一首斗志昂扬的《就义诗》,鼓舞了无数后来人前仆后继加入到革命洪流中,谱写了一曲胜利的乐章。
B.夏明翰是中国革命史中一位钢铁战士。他的《就义诗》写得惊天地,泣鬼神。
6.文中已用“‖”将文章划分为四个部分,请照样子为每一部分加一个小标题。
被捕→(         )(         )(          )(         )
7.文章给了你什么样的启示?
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sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

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2019-09-19

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