学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:现代文阅读
难度系数:0.40
所属科目:小学语文
阅读《荷花》节选,完成下面小题。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……

1.选文第一自然段描写了三种状态的荷花,请你结合下面的加点字读一读,再连一连。
有的展开两三片花瓣儿。                                                  全部开放
有的花瓣儿展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。                       含苞待放
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似。                 刚刚开放
2.“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。”
这个句子把_______比作了_________。读着这句话,我仿佛看到了____________的画面。
3.选择正确答案的序号填在括号里。
(1)“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中“冒”字用得好,写出了(      )
A.白荷花慢慢地长出来,姿态很优美的样子。
B.白荷花使劲地、不停地向上生长,富有生命力的样子。
(2)对画波浪线句子的理解,正确的一项是(      )
A.“我”真的变成了荷花,沐浴在阳光里
B.“我”没有变成荷花,这只是“我”的想象
4.读画横线的句子,句中的画家指的是_________,这句话表达了作者对眼前美景的_________之情。
5.仿照文中的句子,写一写。
例:蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。
蝴蝶飞过来,___________________
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sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

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2019-09-19

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