学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:填空题
难度系数:0.65
所属科目:小学语文
鉴赏:
七律·长征
首联:___________________________________________
红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦,把千山万水都看得极为平常。首联____________(思考这句诗在全文起什么作用)地赞美了红军________________________的革命精神,这是全篇的中心思想,也是全诗的艺术基调。“____________”二字是全诗的诗眼。
颔联:___________________________________________
绵延不断的五岭,在红军看来只不过是微波细浪在起伏,而气势雄伟的乌蒙山,在红军眼里也不过是一颗泥丸。颔联承接“千山”。作者先用“逶迤”和“磅礴”的____________手法极言山势雄险,用的是“扬”的手法,而后用“细浪”和“泥丸”的____________手法言其渺小,用的是“抑”的手法,这抑扬之间更显出红军的伟大。“腾”与“走”的____________(填写修辞手法)动态描写,使静止的山有了生气,大山与红军都灵动起来。此联可谓想象超绝,用语新奇,境界阔大,气象万千。
颈联:___________________________________________
金沙江浊浪滔天,拍击着高耸入云的峭壁悬崖,热气腾腾。大渡河险桥横架,晃动着凌空高悬的根根铁索,寒意阵阵。颈联承接“万水”。一“暖”一“寒”,既写出了天气情况,又写出了心理感受。作者以两种感觉互相____________,既表达了红军渡过金沙江后的____________,又表现了夺取泸定桥的惊心动魄,足见红军的____________。一“拍”一“横”也是以动写静的手法。此联对仗自然、工整,以自然环境寄寓无限感慨,极具气势。
尾联:___________________________________________
更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山,红军翻越过去以后个个笑逐颜开。尾联描述了长征的最后历程。翻越“千里雪”的岷山,其困难程度其实超过“逶迤”的五岭和“磅礴”的乌蒙山,但这时由于胜利在望,心情舒朗,“喜”由心生,眼中望去的风雪交加路也就变得美不胜收了,这体现了红军以苦为乐的____________精神。
最后以“开颜”收篇,写出了红军翻过雪山后一片欢腾的喜悦之态,同时预示了长征的彻底胜利。
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y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

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2019-09-19

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