学进去

阅读下面的课文选段，回答问题。

据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。

但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。

地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上的矿产资源的枯竭。

人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空时发出的感叹。

只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！

（作者：李剑波、蔡士魁，选用时有改动）

1．结合选文内容，写出下列词语的近义词。
渺小——_____     恩赐——_____
2．在第1自然段中用“          ”画出描写地球美丽壮观的句子。
3．第2自然段中画“﹏﹏﹏”的句子运用了_____、_____的说明方法，写出了地球的_____。
4．“上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣’”这句话中，“蓝色”的是_____，“白色”的是_____，“水蓝色的‘纱衣’”指的是_____。
5．读到“因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁”这句话时，你想到了生活中哪些浪费自然资源或破坏生态环境的现象？（写出一种即可）
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6．请你设计一条节约资源或保护环境的宣传标语。
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