新学年开始了,修身课上,沈阳东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题:“你们为什么而读书?”
“为家父而读书。”
“为明理而读书。”
“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。
有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。魏校长注意到了,他打手势让大家安静下来,点名让那位同学回答。那位同学站了起来,清晰而坚定地回答道:“为中华之崛起而读书!”
魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”
“为中华之崛起而读书!”
魏校长听了,高兴地连声赞叹:“好哇!为中华之崛起,有志者当效此生!
1.用横线画出关于其他同学读书目的的句子。许多家长在教育孩子时也常有这样说法?请你填空。(1)“知书才能知理,不好好读书就不能明察事理。”这是为
(2)“好好读书,将来当局长、当县长。”这是为
2.用波浪线画出关于周恩来读书目的的句子。
3.联系课文想一想,是什么让周恩来立下了这么远大的志向?
4.你认为其他同学的想法对吗?为什么?你又是为什么而读书的呢?
5.把名句与对应的人物及其表达的意思用线连起来。
A.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 周恩来 a.为实现理想而努力奋斗
B.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。 毛泽东 b.要做一个英雄人物
C.数风流人物,还看今朝。 鲁迅 c.死的意义不同的
D.面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。 司马迁 d.对敌人、对人民的态度不同
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y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2
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