学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:现代文阅读
难度系数:0.40
所属科目:小学语文
阅读课文片段,完成练习。   

风,是大自然的音乐家,他会在森林里________他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的________;当狂风吹起,整座森林都________起来,合奏出一首________的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。

水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

1.结合原文在横线上补充选段。   
风,是大自然的音乐家,他会在森林里________他的手风琴。
当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的________;当狂风吹起,整座森林都________起来,合奏出一首________的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
2.用横线画出两个自然段的中心句。
3.“呢喃细语”中的“呢喃”指的是(       
A.小声说话
B.大声说活
C.用粗犷的声音说话
4.选文中的风有许多像人一样的动作,比如:________,这些词把风写活了。
5.选文第2自然段是从小雨滴的敲敲打打和________两个方面描写了水的声音。打击乐的声音有________________。小溪的声音是________的,大海的声音是________的。
6.观察画线句子,注意划线词,你能发现什么特点?试着仿写一句。
___________________________________________________________________
7.选段采用的结构方式是(       
A.总——分——总
B.分——总
C.总——分
8.如果你同作者一起走进大自然,你还能听到什么美妙的声音?试着写一写。
___________________________________________________________________
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y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

用户名称
2019-09-19

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