学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:现代文阅读
难度系数:0.40
所属科目:小学语文
阅读短文,回答问题。

理想的风筝(节选)

苏叔阳

北方的冬季漫长而枯燥。当春风吹绿了大地的时候,人们的身心一齐苏醒。晴朗的日子,刘老师课余便在校园的操场上,放起他亲手制作的风筝。

他的风筝各式各样:有最简单的“屁帘儿”,也有三四米长的蜈蚣,最妙的便是三五只黑色的燕子组成的风筝。他的腿自然不便于奔跑,然而,他却绝不肯失去亲手把风筝送入蓝天的欢乐。他总是自己手持线拐,让他的孩子或学生远远地擎着风筝。他喊声:“起!”便不断抻动手中的线绳,那纸糊的燕子便抖起翅膀,翩翩起舞,直蹿入云霄。他仰望白云,看那青黑的小燕在风中翱翔盘旋,仿佛他的心也一齐跃上了蓝天。这时候,我常常站在他旁边,看着他的脸,看着他那浮在脸上的笑甜蜜的笑,使我觉得他不是一位老人,而是一个同我一样的少年。

常常有成群的学生到操场上来参观他放风筝。有一次,他故意地撒脱手,让天上飞舞的纸燕带动长长的线和线拐在地上一蹦一跳地向前飞跑。他笑着、叫着,拄着拐杖,蹦跳着去追,嘴里还不停地喊着:“你们不要管,我自己来。”他终于气喘吁吁的抓住线绳,脸上充满得意和满足的稚气。……我想,那时候他一定觉得幸福而充实,因为他感到了自己生命的强壮和力量。

1.联系上下文,解释下面的词语。
气喘吁吁:__________________________
2.用“ ”在文中画出一个拟人句,说说这个句子让你感受到了什么:                     
3.短文主要写了什么?请用一句话来概括。
_________________________________
4.文中画波浪线的句子运用______________描写,写出刘老师看风等时入迷的样子。
5.从短文中你看到了一个怎样的刘老师?和《竹节人》中玩竹节人的老师相比,你更喜欢哪个老师?为什么?
_________________________________
6.如果让你读这篇短文学习如何放风筝,该如何阅读?
_________________________________
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y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

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2019-09-19

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