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英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1．用“________”画出两次掌声响起的原因。2．“英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。”英子在“犹豫”什么呢？联系课文前面的的内容，写一写：_______________________________________________________________________
3．根据片段内容，判断下面的说法是否正确，正确的画上“√”。
（1）英子的泪水流了下来，是因为她要走上讲台，心里很难过。 （______）
（2）英子两次“一摇一晃”走的时候，心情是完全不一样的。 （______）
（3）英子的心情经历了“害怕——激动——感动”的变化过程，这个变化是同学们的掌声带来的。（______）
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