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大青树下的小学（节选）
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1．读画横线的句子，这句话通过描写_____、_____、_____等事物，说明了当时____________。2．“这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。”这个句子运用了（ ）的修辞手法。
| A．比喻 | B．拟人 | C．夸张 |
| A．猴子 | B．蝴蝶和猴子 | C．鸟儿、蝴蝶和猴子这几种动物 |
| A．好听 好奇 | B．有趣 好奇 | C．热闹 安静 |
①下课了，大家在大青树下跳绳、摔跤、做游戏。 （_____）
②同学们的朗读声非常动听，小动物们被吸引住了。 （_____）
③不同民族的小学生在不同的教室里学习。 （_____）
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