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阅读中学习方法。

小塘春色

①南方的水乡风光，历来以柔美著称，随处可见的小塘，便是这种独特风格的充分体现。春天的小塘，更是分外的旖旎明媚。

②春天的小塘，美在一个“早”字。当别处还略有薄寒的时候，您不妨漫步来到这里，欣赏一下这最先哼起的春之歌吧！您瞧，近岸的小草正默默地为大地赶制新衣时，浅岸中的水草却早已不知不觉间长出了一大截新芽。“水暖先知”的小鸭子，或三五成群地卧在岸上晒太阳，或成双成对地在水中游弋，或扑打着羽毛还不太丰满的翅膀，抖动着滚圆的身子，顾盼四周。细雨刚停，一些蜻蜓不知什么时候收到了春季盛会的请柬匆匆赶来凑热闹了。它们一会儿停在水面的草茎上打着秋千一荡一荡的，一会儿又振翅欲飞。玩到无聊时，再去寻找新的目标。

③春天的小塘，美在一个“静”字。静得使人觉得那仿佛不是一摊水，而是一块碧玉——一块翠绿晶莹的碧玉。蓝天、绿树、白云都把倩影投入它的怀抱，静静的碧波多了一丝色彩。春姑娘像酣睡正浓的少女，拥抱着岸边的水草，睡得那么香，那么甜，那么宁静，水底的鱼儿悄悄地游来游去，生怕惊扰了春姑娘的美梦。

④春天的小塘，美在一个“动”字。它像一条变幻不定的绿绸，那么美，那么纯。阳光映照之下，那跃起的粼粼波光，如飞花，似碎金，在闪烁，在颤动；微风拂过之时，泛起道道水纹，缓缓地从一边向另一边推进。岸上的树林都在沙沙作响，像是在为知音弹奏古老的乐曲，又像是在对谁讲着一个遥远的故事。

（有删改）
1．春天的小塘（   ）

A．水平如镜

B．旖旎明媚

2．理解短文，填空。
（1）春天的小塘，美在______、______、______。
（2）画横线的句子让我想起了一句诗________，这句话写的是______的活动；画波浪线的句子运用了______的修辞手法，写的是______的活动。这两个句子都是对景物的______描写。
（3）春天的小塘，美在一个“早”字，作者抓住了______、______、______这三种有代表性的事物来写。
3．第③自然段采用的描写手法是（   ）

A．动态描写

B．静态描写

C．动静结合

4．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“春姑娘像酣睡正浓的少女，拥抱着岸边的水草，睡得那么香，那么甜，那么宁静”，这句话运用了排比、夸张、拟人的修辞手法，写出了春天小塘的静。（______）
（2）写“春天的小塘，美在一个‘动’字，”主要抓住了阳光映照之下和微风拂过之时小塘的静态美来写。（______）
（3）文章第②③④自然段都是围绕每段的第一句话来写的。（______）
5．下列对文章 理解正确的一项是（   ）

A．本文着重写了小塘四季美丽的景色让人心情舒畅。

B．本文浓墨重彩地描绘了小塘的春色，把旖旎明媚的小塘呈现在我们的面前，让我们感受到大自然的美。

6．运用动静结合的手法写一段你观察到的美景。
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