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（ ）我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路。
（ ）（我）打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。
（ ）一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
（ ）二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。
（ ）没等我跨进家门，小女儿……高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”
1．根据课文内容将上面的句子排序。2．作者是按照什么顺序做实验的？请你补充完整。
（__________）→（走四公里路）→（__________）→（放蜜蜂）
3．作者从自家草料棚的蜂窝里捉蜜蜂的原因是_________，在它们身上做记号的原因是_________，叫小女儿在蜂窝旁等着的原因是_________，自己走了四公里路的原因是_________。
①更好地与其他蜜蜂区别 ②掌握蜜蜂飞回来的时间
③便于观察 ④路远一点儿，更能说明问题，实验结果更准确
4．这个实验的结果是：二十只左右的蜜蜂，_______________，从这个结果中，“我”得出的结论是：蜜蜂辨认方向靠的不是____________，而是_____________。
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