学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:听读鉴赏
难度系数:0.65
所属科目:小学语文


听古诗,并选正确的选项。

题西林壁

苏轼

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

1.下列加点的字读音错误的一项是(  )
A.侧成(fēng)B.(lú)山C.只(yán)D.(cǐ)山
2.下列有关作者的说法有误的一项是(  )
A.苏轼,字子瞻、和仲,号铁冠道人、东坡居士,世称苏东坡、苏仙,汉族,眉州眉山(四川省眉山市)人,祖籍河北栾城,北宋著名文学家、书法家、画家。
B.苏轼是北宋中期文坛领袖,在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。
C.苏轼诗题材广阔,清新豪健,善用夸张比喻,独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”;词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”;散文著述宏富,豪放自如,与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一。
D.苏轼善书,“宋四家”之一;擅长文人画,尤擅墨竹、怪石、枯木等。作品有《东坡七集》《东坡易传》《汉乐府》《潇湘竹石图卷》《古木怪石图卷》等。
3.下列对这首诗中字词的理解有误的一项是( )
A.横看:从正面看。
B.不识:不能认识,辨别。
C.缘:缘分。
D.此山:这座山,指庐山。
4.下列哪句诗告诉我们从不同的角度看问题会有不同的感受和结果(  )
A.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
B.不识庐山真面目,只缘身在此山中。
C.欲穷千里目,更上一层楼。
D.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
5.下列哪句诗启迪人们认识“当局者迷,旁观者清”的哲理(   )
A.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
B.不识庐山真面目,只缘身在此山中。
C.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
D.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
6.关于这首诗的说法错误的是( )
A.这是一首诗中有画的写景诗,又是一首哲理诗,哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。
B.这首诗诗中除了有谷峰的奇秀形象给人以美感之外,又有深永的哲理启人心智。因此,这首小诗格外来得含蓄蕴藉,思致渺远,使人百读不厌。
C.这首诗的意思是从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看都呈现不同的样子。之所以辨不清庐山真正的面目,是因为我身处在庐山之中。
D.这首诗启发我们对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。
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