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儿子走上前来，向我报告幼儿园里的新闻，说他又学会了新东西，想在我面前显示显示。他打开抽屉，拿出一把还不该他用的小刀，又从冰箱里取出一只苹果，说：“爸爸，我要让您看看里头藏着什么。”“我知道苹果里面是什么。”我说。“来，还是让我切给您看看吧。”他说着把苹果一切两半——切错了。我们都知道，正确的切法应该是从茎部切到底部窝凹处。而他呢，却是把苹果横放着，拦腰切下去。然后，他把切好的苹果伸到我面前：“爸爸看哪，里头有颗星星呢。”
真的，从横切面看，苹果核果然显一个清晰的五角星状。我这一生不知吃过多少苹果，总是规规矩矩地按正确的切法把它们一切两半，却从未疑心过还有什么隐藏的图案我尚未发现！于是，在那么一天，我孩子把这消息带回家来，彻底更改了我的观念。
1．给带点的字选择正确的读音。传给我（chuán zhuàn） 好奇（hǎo hào） 应该（yīnɡ yìnɡ）
2．选择“更”字的不同意义填在句子后面（ ）里。
更：①姓 ②改 ③时间
（1）三更的时候鸡就叫了，真奇怪。（
（2）更羸是古时候魏国有名的射箭能手。（
（3）彻底更改了我的观念。（
3．用文中的句子作答。
（1）我们平时切苹果的切法是：
（2）“儿子”这次不同的切法是：
（3）在“切错的苹果” 切面我们看到：
4．照例子写写你看到的。
例：我看到的杨桃像五角星，因为我是从正面看的。
我看到的香蕉像
我看到的
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y = sin x， x∈R， y∈[–1，1]，周期为2π，函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x， x∈[–1，1]， y∈[–π/2，π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2
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