学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:听读鉴赏
难度系数:0.40
所属科目:小学语文


听古诗,完成下列各小题。

竹枝词

刘禹锡

杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。

东边日出西边雨,_______________。

1.这首诗的体裁是(  )
A.七言绝句B.五言绝句C.五言律诗D.七言律诗
2.下列关于这首诗的作者及朝代说法正确的一项是(  )
A.杨万里 南宋
B.吕岩   唐
C.刘禹锡 唐
D.王昌龄 唐
3.补充诗句( )
东边日出西边雨,              
A.道是无晴却有晴
B.稚子金盆脱晓冰
C.敲成玉磬穿林响
D.才了蚕桑又插田
4.从诗中的( )词语可以看出这首诗是以一位女性的口吻来写的。
A.杨柳
B.闻郎
C.歌声
D.西边雨
5.“道是无晴却有晴”一句用了(     )手法,把天“晴”和爱“情”这两件不相关的事物巧妙地联系起来,表现出初恋少女忐忑不安的微妙感情。
A.双关
B.起兴
C.对比
D.衬托
6.关于这首诗的说法错误的是(    )
A.这是一首描写青年男女爱情的诗歌。它描写了一个初恋的少女在杨柳青青、江平如镜的清丽的春日里,听到情郎的歌声所产生的内心活动。
B.《竹枝词》是古代四川东部的一种民歌,人民边舞边唱,用鼓和短笛伴奏。首句“杨柳青青江水平”,描写少女眼前所见景物,用的是比喻的手法。
C.次句” 闻郎江上唱歌声叙事。在这动人情思的环境中,这位少女忽然听到了江面上飘来的声声小伙子的歌声。这歌声就像一块石头投入平静的江水,溅起一圈圈涟漪一般,牵动了姑娘的感情波澜。
D.这首诗用这种方法来表达青年男女的爱情,更为贴切自然,既含蓄,又明朗,音节和谐,颇有民歌风情,但写得比一般民歌更细腻,更含蓄。
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