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阅读诗歌，完成练习
春的消息
风，飘绿了树枝，             
水，漂白了鸭的羽毛，     
盼望了整整一个冬天，       
你看，春天已经来到！      
让我们换上春装，
像小鸟换上新的羽毛，
飞过树林，飞上山岗，
到处有春天的欢笑。
看到第一只蝴蝶飞，
它牵引这我的双脚；
我高兴地捕捉住它，
又怜爱的把它放掉。
看到第一朵雏菊开放，         
我会禁不住欣喜地雀跃，  
小花朵，你还认得我吗? 
你看我又长高了多少！ 
去年叶落的枝头，
等待它吐出新的绿苞；
再去唤醒沉睡的溪流，  
听它唱歌，和你一起奔跑。
走累了，我就躺在田野上，
头顶有明丽的太阳照耀。
是谁搔痒了我的面颊?
啊，身边又钻出嫩绿出的小草……
1．读诗歌，填空。
（1）这首诗押“（___）  ”韵,第三节诗的韵脚是（_____）。
（2）读诗句，照样子写一写各小节写了哪些“春的消息”。
第一节：风摇绿枝条、水漂白鸭的羽毛  第二节：人们换春装
第三节：_________________    第四节：___________________
第五节：__________________   第六节：太阳明丽、小草发芽
（3）这首诗描写了情趣盎然的春天，表达了作者____________之情。
2．给诗句选择合适的朗读语气。

A．惊喜

B．欢快和急切

C．渴望和欣喜

D．自豪、亲切

（1）盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到。 （_____）
（2）飞过树林，飞上山岗，到处有春天的欢笑。   （_____）
（3）看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚。     （_____）
（4）小花朵，你还认得我吗?你看我又长高了多少！ （_____）
3．第五节画“﹏﹏﹏”的部分运用了什么修辞手法?作者为什么说是“沉睡”的溪流?
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4．这首诗的结尾用“……”说明还有很多春的消息没写，你能仿照第三节或第四节诗写写你眼中的春天的消息吗?注意分行。
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