近期,我班准备开展一次主题为“感受自然”的综合性学习活动,请你来参加。
1.(设计环节)请你仿照例子为此次活动再设计一个环节。
第一环节:绘四季美景 第二环节:唱四季歌曲 第三环节:_______________
2.(仿写句子)请根据语境,仿写画线句,完成“感悟自然”语段。
走进春天,我们可以感受山光的朗润;走进夏天,我们可以聆听夏蝉的吟唱;走进秋天,我们可以注目天空的澄清;_______________,_______________。拥抱四季,我们的心会跟着自然一起轻歌曼舞。
3.(判断季节)很多古诗句描写了自然之趣,请写出下列诗句涉及的季节。
A.梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。 季节:_______________
B.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 季节:_______________
4.(妙对对联)请结合上联,运用对联知识,选出正确的下联。
上联:红点桃花千朵嫩 下联:_______________
A.鸳池涨藕花香 B.草塘雨过波纹乱
A.青描柳色万枝新 | B.春雨酒来万象新 |
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y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
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sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2
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