学进去

阅读下面短文，按要求作答。（16分）
莫干山的蝉鸣
到莫干山避暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。
晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下鸣叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听□一成不变□平淡乏味□细品□ 却也五花八门□饶有兴趣□ 有些，“叽哩喳、叽哩喳”；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。
突然——又是一个突然，停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。
真奇怪……
（1）联系上下文，解释词语的意思。（2分）
充盈：                         颇有：                      
（2）找出第2自然段中的两对反义词。（4分）
（     ）——（       ）     （         ）——（         ）
（3）莫干山蝉鸣声有什么特点？用“   ”划出来。（2分）
（4）“五花八门”在文中是什么意思？用波浪线划出有关句子来解释。（2分）
（5）判断（对的打√，错的打×）（4分）
①“这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似乎有心要形成二部和声”这句话运用了比喻的修辞方法。                                （        ）
②结尾的省略号的用法是语意未尽。                 （        ）
（6）在第2自然段中□里加上标点符号。
（7）文中作者说“真奇怪……”原因是什么？（2分）