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“有的青苔，形状也有趣，如____，如____，如____，如____；有的整片看来，布局宛然，如同____。”作者接二连三地运用____的修辞，多角度、多层次地刻画了青苔的____的不同、有趣。
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sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2
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