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林巧稚回忆起她中小学时期的生活时，总要称赞老师 的教学方法。比
如上地理课，老师是 这样教学的；上生物课，老师是
这样做的。难忘的中小学生活让她形成了 的思维方法，使她在医学
上一再创造出奇迹。
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y = sin x， x∈R， y∈[–1，1]，周期为2π，函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x， x∈[–1，1]， y∈[–π/2，π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2
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sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
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