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小英在大家的(注意 注视)下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，(骤然 突然)间响起了一阵掌声。那掌声(热闹 热烈)、持久，小英感动得流下了眼泪。掌声渐渐(平息 平定)，小英也(镇定 镇静)了情绪，开始讲述她童年的故事。故事十分动人，她的普通话也很好。当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。
1．用“\”划去括号内用得不当的词。
2．教室里一共响起了两次掌声，第一次的掌声表达出同学们对小英的__________，热烈的掌声好像在说：“______________”。第二次掌声表达同学对小英的__________，热烈的掌声好像在说：“______________”。
3．联系课文想一想小英为什么会流泪。
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