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（1）做记号,放飞蜜蜂
①将“我”的做法及这么做的原因连线。
蜜蜂来自自家 更说明问题
走了四公里路后放飞 便于观察
给蜜蜂做记号 掌握飞时间
叫小女儿在蜂窝旁等着 与其他蜜蜂区别
②这一实验过程,充分体现了作者 的品质。
（2）观察、猜想及结果
①在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。
a、“推测”的意思是 。
b、“我”如此推测的原因有二:一是来的时候它们是被 ；二是
蜜蜂 ， 看不到遥远的家。
②没等我跨进家门,小女儿就冲过来，脸红红的,看上去激动。
a、“脸红红的”是对小女儿的 描写、(A、外貌B、神态)
b.小女儿心情激动是因为 。
③ 它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物, 它们确确实实飞回来了。
A.在横线处填入恰当的关联词语。
B.写反义词:逆——( ) 陌生——( )
这两个词写出了蜜蜂飞回时的 。
C.“ ”这个词体现了作者对蜜蜂高超认路本领的赞叹。
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y = sin x， x∈R， y∈[–1，1]，周期为2π，函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x， x∈[–1，1]， y∈[–π/2，π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2
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