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题型 | 题号 | 考查内容 | 知识点 | 分值 | 难易度 | 识记 | 理解 | 运用 | 综合 |
| 听力部分 | 一．1-10 | 单词的认读能力 | keep safe/ read quietly/walk slowly等 | 10 | 简单 | √ | √ | | |
| 二．1-5 | 情景对话能力，语言交际能力 | 不同时态下，特殊疑问句以及一般疑问句的回答，例如：How long...?回答用：for加一段时间 | 5 | 简单 | √ | √ | √ | | |
| 三．1-5 | 段落理解能力 | 动词过去时态:caught,flew,threw... 单词：bread,cola,juice... | 5 | 中等 | √ | √ | √ | | |
| 四．1-10 | 听说读写能力 | 一般现在时主语为单数时，谓语动词要用第三人称单数形式：comes,works... 词组：painting lessons | 5 | 中等 | √ | √ | √ | √ | |
| 笔试部分 | 一．1-10 | 基础词汇以及语法能力 | 形容词与副词的用法：excited，excitedly 动词不同形式的用法：be good at+doing,动名词作主语 不同时态的动词变化形式：过去时态listened;将来时态will rain... | 10 | 简单 | √ | √ | √ | |
| 二．1-10 | 语篇理解以及语言运用 | 选择的单词必须符合上下文语境 like+doing 介词+doing 过去时态：started doing | 10 | 较难 | | √ | √ | √ | |
| 三．1-10 | 阅读理解能力 | A篇：理解时间Monday to Friday Saturday and Sunday 30 minutes,2 hours B篇：理解中心主旨。Happy family rules be good at... | 10 | 中等 | | √ | √ | √ | |
| 四．1-15 | 根据语境正确使用词汇的综合能力 | 名词的单复数形式：policemen,scientists,countries 动词的不同用法：how to do sth. 过去时态：catch- caught 现在进行时：is sleeping | 15 | 中等 | √ | √ | √ | | |
| 五．1-5 | 语法运用能力 | 句子的不同形式：特殊疑问句，一般疑问句，连词成句 对副词提问：how 对for+一段时间提问：How long | 5 | 中等 | | √ | √ | √ | |
| 六.1-5 | 句子的理解和运用能力 | 一般现在时，主语为单数，动词要用第三人称单数形式：finishes like+doing，like travelling and taking photos | 12 | 中等 | √ | √ | √ | | |
| 七． | 语言表达能力，英语书写能力，逻辑思维能力 | 作文书写结构要清晰，结构包含开头，主体，结尾三个部分。 China is a beautiful country.Today i will tell you about this country. 词汇：the Great Wall,the Summer Palace,the Palace Museum... | 8 | 中等 | √ | √ | √ | √ |
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