学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:解答题
难度系数:0.40
所属科目:小学数学
在数学学习中,我们常常用“数形结合”的方法将复杂的问题简单化,抽象问题具体化。
(1)我们在探究分数乘法的算理和算法时就运用了这一思想方法,请画图解释的算理。
(2)玲玲在解决“12+12+22+32+52+82+132+212+342+…”这个问题时,想到了用数形结合的办法来探索,于是她以这组数中各个数作为正方形的边长构造正方形,再拼成如下面所示的长方形来研究。

序号

1

2

3

4

……

图形





……

算式

12+12

12+12+22

12+12+22+32

……


①你根据前面的规律,把序号4的图形与算式补充完整。
②观察上面的图形和算式,你能把下面的算式补充完整吗?
12+12=1×2
12+12+22=2×3
12+12+22+32=3×5
12+12+22+32+52=(       )×(       
12+12+22+32+52+82+132=(       )×(       
③若按此规律继续拼长方形,有一个长方形的面积是1870,它表示的算式是(       )。
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y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

用户名称
2019-09-19

y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
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