学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:实验题
难度系数:0.40
所属科目:小学科学
小明和同学们取出三把相同的钢尺,使它的一端伸出桌面的长度分别为6厘米、9厘米、12厘米,另一端均按压在桌面上,然后用力拨动钢尺,探究尺子伸出桌面的长度与声音高低变化的关系。实验过程中,钢尺伸出桌面的长度不同,小明拨动的力量也不同,如此重复实验3次。请回答下列问题:
(1)敲击钢尺,我们能听到声音,这些声音是由(      )振动产生的。
(2)小明设计的实验有一处不合理,请你修正:(      )
(3)修正实验设计后,得到下表实验数据。

钢尺伸出桌面的长度

下压高度

振动快慢

声音高低

6厘米

1厘米

9厘米

1厘米

中等

12厘米

1厘米

分析上表,可以得出的结论是:钢尺振动得越(      ),声音越高;物体振动得越慢,声音越(      )
(4)根据实验结论,用相同的力量从左到右敲击下图中的编钟,发出声音的高低变化是: (      ) (填“低→高”或“高→低”)。
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y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

用户名称
2019-09-19

y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
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sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
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