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我的假设：
实验方法：
（1）一名学生手举着太阳模型，另一名学生坐在转椅上，
（2）坐在转椅上的学生假定自己是
（3）把实验中观察到的现象记录下来。
实验现象：
讨论：我们怎样转动时，才能看到“太阳”东升西落？
（4）16世纪初，波兰天文学家
（5）通过以上探究地球是怎样运动的？
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y = sin x， x∈R， y∈[–1，1]，周期为2π，函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x， x∈[–1，1]， y∈[–π/2，π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2
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