学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:实验题
难度系数:0.15
所属科目:小学科学
实验目的:探究河流对土地的作用。
实验材料:一侧带有孔的长方形塑料盒、塑料杯、掺有少量沙石的土壤、水、铁架台、大饮料瓶、桶、锥子、小棍、小铲子。
实验步骤:(1)在盒的一端用土堆一个一边高一边低的斜坡,并用小铲子稍微拍紧。注意空出盒的不要装土。

(2)在斜坡上用小棍挖一条宽、深都约为1厘米的“河道”。
(3)用铁架台搭建一个放塑料杯的支架,在塑料杯底部侧面用锥子扎一个直径约2毫米的小孔。
(4)用大饮料瓶装满水缓缓地向杯内倒水,保持杯内的水始终是满的,并将出水孔对准“河道”。
(5)在塑料盒的出水口,用桶接住流下来的水。
实验分析:在实验中我们可以看到
(1)“河流”形成后,“河床”的宽度和深度都增加了。
(2)在“河流的下游”比较平缓的地方,出现了__________现象,原来没有泥土的地方出现了泥土。
(3)在“河床”坡度较大的地方,水流的速度__________,侵蚀现象比较__________
(4)侵蚀的过程中流水带走的是比较细小的颗粒,而小石子等较大较重的颗粒却很难被冲走。
实验结论:河流对土地不仅有__________作用,还有__________作用。
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y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

用户名称
2019-09-19

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