学进去

材料—   马克思、恩格斯创立了人的全面发展学说，认为教育对“造就全面发展的人”具有重要作用。我们党继承、丰富、发展了这一科学理论，强调通过德育、智育、体育、美育、劳动教育“五育并举”，全方位提高人的素质、开发人的潜能。在洞悉过重的校内课业负担、校外培训负担对学生成长成才造成不利影响后，“双减”政策出台实施。这是立足实现中华民族伟大复兴的战略全局的重大决策、长远之举。

材料二   自去年7月“双减”政策落地以来，湖南在校外培训综合治理工作上交出的“周年报”成绩斐然，这场“校园外”的攻坚战，湖南打了个漂亮的“开局”：

【重拳出击“保规范”】

在坚决落实中央关于不新审批义务教育、普通高中学科类培训机构的基础上，全省统一暂停断审批非学科类培训机构，确保培训机构“零增量”。出台校外培训负面清单，制定非学科类培训机构的准入标准，规范审批流程。

【全民监管铺“大网”】

群众发现违规行为只需用手机打开“随手拍”投诉举报小程序，“拍一拍”再“扫扫码”，便可很便捷地将相关图片上传至教育部门投诉。

【协同减负“共向前”】

湖南积极推进“家、校、社”共育，建成家长学校1.2万余所，打造网上家长学校，启动首个家长教育宣传周活动，广泛凝聚减负的工作合力。