学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:图表题
难度系数:0.15
所属科目:高中政治
(26分)材料一:长江三角洲地区与珠江三角洲地区经济发展比较列表
表Ⅰ:长江三角洲地区与珠江三角洲地区经济社会发展基本情况比较
 
非农业人口比重(%)
国内生产总值(亿元)
人均GDP
(元)
经济密度
(亿元/km2)
三大产业
产值比
进出口总额占GDP比重(%)
长江三角洲地区
44
28775
35040
2871
4.6:55.9:39.5
40.78%
珠江三角洲地区
50
13573
42499
6155
4.4:53.3:42.3
38.06%
 
表Ⅱ:长江三角洲地区与珠江三角洲地区人力资源与科技活动情况比较
 
在校大学生
(万人)
授权专利中的
发明比例(%)
流动人口占
全国人口比重(%)
长江三角洲地区
228.17
9.61
22.07
珠江三角洲地区
166.85
5.08
40.57
 
材料二:珠三角市场经济的发展路径是尽量减少对经济活动的管制,其优势是市场开放早,成熟度高,投资环境好,空间大,政府具备了成熟运行和驾驭市场的能力,宽松的政策环境等。长三角的发展模式则相反(浙江除外),它是以规划管理型的政府操作模式主导经济发展,其优势是政府管理较规范,文化底蕴好,教育发达,研发能力比较强,具有丰富的人才资源。珠三角和长三角的发展又都有各自的瓶颈,政策是制约长三角发展的重要因素,而人力资源质量则成为制约珠三角发展的因素。现在两者都在反思自己的发展模式,寻求更好的市场调节与宏观调控相结合的模式。
(1)材料一中表Ⅰ和表Ⅱ各反映了什么经济现象?(6分)
(2)结合材料一、二,谈谈珠三角经济发展应当借鉴长三角的什么经验(6分)
(3)结合材料二,简述你对社会主义市场经济条件下发挥市场调节与宏观调控作用的认识。(14分)
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y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

用户名称
2019-09-19

y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
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