学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:文言文阅读
难度系数:0.65
所属科目:高中语文

阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一:

宣皇以天挺之姿,应期佐命,文以缵治,武以棱威。饰忠于已诈之心,延安于将危之命。观其雄略内断,英猷外决,殄公孙于百日,擒孟达于盈旬,自以兵动若神,谋无再计矣。既而拥众西,与诸葛相持。闭军固垒,莫敢争锋,生怯实而未前,死疑虚而犹遁。良将之道,失在斯乎!

文帝之世,辅翼权重,许昌同萧何之,崇华甚霍光之寄。当谓竭诚尽节,伊傅可齐。及明帝将终,栋梁是属,受遗二主,佐命三朝,既承忍死之托,曾无殉生之报。天子在外,内起甲兵,陵土未干,遽相诛戮,贞臣之休,宁若此乎!尽善之方,以斯为惑。

夫征讨之策,岂东智而西愚?辅佐之心,何前忠而后乱?故晋明掩面,耻欺伪以成功;石勒肆言,笑奸回以定业。古人有云:积善三年,知之者少,为恶一日,闻于天下。可不谓然乎!虽自隐过当年,而终见嗤后代。亦犹窃钟掩耳,以众人为不闻:锐意盗金,谓市中为莫睹。

故知贪于近者则遗远,溺于利者则伤名;若不损己以益人,则当祸人而福己。顺理而举易为力,背时而动难为功。况以未成之晋基,逼有余之魏祚?虽复道格区宇,德苍生,而天未启时,宝位犹阻,非可以智竞不可以力争虽则庆流后昆而身终于北面矣

(节选自《晋书·宣帝纪》)

材料二:

今人将曹操、司马懿并称。及观司马懿临终之语,而懿之与操则有别矣。操之事,皆之子为之,而懿则终其身未敢为操之事也。操之忌先主,是欲除宗室之贤者:懿之谋曹爽是特杀宗室之不贤者。至于弑主后,害皇嗣,僭皇号,受九锡,但见之于操,而未见之于懿,故君子于懿有恕辞焉。

节选自清·毛宗岗《评三国志演义》

1.材料一画波浪线部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
非可以智A竞B不可C以力D争E虽则庆流F后昆G而身H终于北面矣
2.下列对材料一中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(     
A.举,指兴、兴起,文中指兴兵。“举天下之豪杰”的“举”表示全部,二者语义不同。
B.委,指推举,与《过秦论》中“俯首系颈,委命下吏”的“委”词义不同。
C.掩面,指遮住面孔,羞惭貌。文中晋明帝对先祖得天下的方式感到惭愧,所以掩面。
D.被,原意是覆体的被子,文中指覆盖。与“被甲执锐”中的“被”意思不同。
3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     
A.司马懿在内务和外事上颇有谋断,短时间内取得较大战果,但是在和诸葛亮作战时却坚守不战,心生胆怯,算不得良将。
B.魏文帝和魏明帝两朝都格外器重司马懿;授以重权厚望,并且临死托付重任,可是后来司马懿却辜负了皇帝的嘱托
C.材料一认为贪求短期利益反而会损害长远利益,顺从天命容易成事,违背时运则难以成功,以此批评司马懿见利忘义,违背天命。
D.材料二提到曹操的事情都是由司马懿儿子操作的,而且司马懿终生都没有做弑杀皇后、迫害皇嗣等不轨行为,不应将二人并称。
4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)天子在外,内起甲兵,陵土未干,遽相诛戮。
(2)虽自隐过当年,而终见嗤后代。
5.试从文献性质的角度分析两则材料中作者对司马懿的态度不同的原因。
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y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
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sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

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