阅读下面的文字,完成下面小题。
德法共治是古圣先贤从悠久而丰富的治国理政经验中得出的结论。德的功用主要在于教化,历代开明的统治者、思想家都主张以德化民,即以德消除人所具有的不良心性,使之得到净化臻于良善,进而改良风俗,发挥道德化民之心性的作用。①虽可以化民,可以正俗,②但由于缺乏国家强制力,只能化而不能阻止,③需要得到法律的配合和支撑,才能真正发挥以德治国的作用。④就法律而言,其职能在禁暴惩奸止恶,⑤但法律如果失去了道德的主宰,⑥不仅难免步入滥罚酷刑的歧途,而且丧失应有的权威性和正义性。既重视发挥法的规范作用, A ,实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。
严治官、宽养民是中华传统法文化所强调的施政手段。严治官主要表现为:其一,严上官之责,以警下吏。唐代宗时宰相杨纶“清慎自恃”“立法于身”,使得权倾当朝的汾阳王郭子仪“且为之悚惕”。其二, B 。从建立官僚制度之日始,便实行严格的考课官吏政绩的上计之法。唐代有四善二十七最的考课之法,宋代有监司互察法,明有八法考吏。清代有六法考吏。考课的结果是优异者擢升,平庸者黜革,违法者治罪。
1.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切。逻辑严密,每处不超过15个字。A
B
2.文中标序号的句子有三处表述不当,请指出其序号并作修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。
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y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2
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