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秋夕读书幽兴，献兵部李侍郎
岑参
年纪蹉跎四十强，自怜头白始为郎。
雨滋苔藓侵阶绿，秋飒梧桐覆井黄。
惊蝉也解求高树，旅雁还应厌后行。
览卷试穿邻舍壁，明灯何惜借余光。
[注]《西京杂记》：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”
1．下列对这首诗的理解和赏析，
| A．首联诗人先写自己“年纪四十”，“头白始为郎”，有年华已逝、自伤身世之感。 |
| B．颔联描写了作者读书的清幽环境，既照应题目，也为下文的抒情言志做了铺垫。 |
| C．颈联通过写“惊蝉““求高树”，“旅雁”“厌后行”，直露心迹，明确地表达了自己的愿望。 |
| D．全诗写作者于秋夕读书之时，生幽思、发慨叹，有“语奇体峻，意亦造奇”之妙。 |
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