学进去

材料一：

从语言生态学视角看，汉语国际化是中华文化的对外传播，但不是一种排他性传播，而是为了进一步提升汉语在世界语言生态系统中的地位，进一步完善世界语言生态环境。近年来，随着经济快速发展，我国大步走近世界舞台的中心，国际社会越来越重视中国的发展，越来越希望倾听中国声音，这使汉语国际化面临难得的历史机遇。尤其是随着“一带一路”建设的推进，国际社会特别是各参与国家和地区对汉语的需求越来越迫切。推动汉语国际化需要采取切实有效的举措，包括汉语国别化教学、汉语教师本土化培养、汉语及中华文化与其他国家语言和文化的融合等。需要指出的是，语言使用人口多少、使用区域大小归根结底是经济因素在起作用，经济动力是语言推广的根本动力。因此，汉语国际化的基础是我国要加强与其他国家的经济交往，提升我国综合国力和国际影响力。

（摘编自阎莉《在一带一路建设中加强我国语言规划》）

材料二：

日前于京举行的第二届中国北京国际语言文化博览会上，科大讯飞展出的讯飞翻译机2.0，引起了不少参观者的兴趣。“目前可以实现中文与全球33种语言的即时互译，同时内置口语库，支持跟读、评测等多种学习方式。”科大讯飞现场工作人员告诉记者，“外国汉语学习者也可以用它来学中文。”

早在2015年，由科大讯飞推出的中文在线学习平台就上线国家汉办网络孔子学院，提供给孔子学院及孔子课堂进行教学和学生自主学习使用。

事实上，随着人工智能及语音技术在教育行业的落地应用，科技不仅有助于拓展语言学习的途径，还有利于推动教学手段的创新，比如融入到教学内容筛选、课程组织实施和测试评价、收集学习数据、推荐个性学习方案等环节。

（摘编自赵晓霞《当学汉语遇上高科技》）

材料三：

如果英文词汇进入汉语词典，会怎么样？估计可能有相当一部分人会认为这是强势语言对弱势语言的“侵袭”，要坚决反对。殊不知，其实我们汉语中也有很多外来词，其中有相当一部分就是从英语中转化过来的，比如咖啡、沙发、可乐、马拉松、雷达、托福等等。

其实，我们不必担心外来语的涌入会导致本民族语言被污染，变得不纯粹。事实上，不同语言的不断交融是语言发展中的基本趋势，而且随着通信的不断发展，不同民族之间的交往日益密切，这种语言上的交融现象会更为常见，更为普遍。

（摘编自于晓冰《语言交融中的“拿来主义”》）

材料四：

党的十九大报告指出，要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。在实施“一带一路”倡议的过程中，加强汉语国际推广和中国文化传播无疑更有利于实现政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，打造国际合作新平台，增添共同发展新动力；同时，也可以更好地消除一些人对我们开展对外交流所产生的误解，如“中国威胁论”“新殖民主义”等别有用心的说法。汉语国际推广工作者要抓住当前难得的历史机遇，谱写新时代传播中国文化的伟大篇章，为中国文化“走出去”和世界文明的交流互鉴作出更大的贡献。

（摘编自于海阔《加强汉语国际推广更好传播中国文化》）