学进去

高一某同学用如图甲所示装置做“探究加速度与力、质量的关系”的实验。

（1）在下列测量工具中，本次实验需要用的测量仪器有_________。（选填测量仪器前的字母）
A.天平       B.刻度尺       C.秒表
（2）为了使细绳的拉力等于小车所受的合外力，以下操作必要的是___________
A.在未挂砂和砂桶时，将木板的右端垫高以平衡摩擦力
B.在悬挂砂和砂桶后，将木板的右端垫高以平衡摩擦力
C.砂和砂桶的质量要远小于小车和砝码的质量
D.调节木板左端定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行
（3）某小组同学保持砂和砂桶总质量m一定，探究加速度a与小车以及车中的砝码质量M的关系时，其具体操作步骤如下，以下做法正确的是_____________
A.平衡摩擦力时，应将砂和砂桶用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车的质量时，重新平衡摩擦力
C.实验时，先接通打点计时器的电源，再放开小车
D.用天平测出m以及M，小车运动的加速度可直接用公式求出
E.根据实验数据描绘出a—M图象是一条曲线，由此确定a与M成反比
（4）该同学用打点计时器打出的纸带的一段如图乙所示，该纸带上相邻两个计数点间还有4个点未标出，打点计时器使用交流电的频率是50Hz，则小车的加速度大小是__________m/s²。（结果保留2位小数）

（5）某小组同学保持小车以及车中的砝码质量M一定，探究加速度a与所受外力F的关系时，由于他们操作不当，这组同学得到的a—F关系图象如图所示，①图线不过原点的原因是________________；②图线上端弯曲的原因是__________________。