学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:解答题
难度系数:0.40
所属科目:高中物理
在碰撞检测管线中。连续碰撞检测(Continuous Collision Detection·CCD)专门处理物体之间的遂穿和对滑类问题,研究人员假设了如下模型,如图所示,小物块 A 和长木板B叠放在一起。已知小物块 A 的质量为3m,B 的质量为m,长木板 B 足够长。其上表面与小物块A 的摩擦因数为μ,水平面光滑,水平面上摆放着若干质量均为 2m 的小物块。初始时使 A水平向右的速度为。 B 速度为0。 B 在 A 的带动下运动。当 B 与编号1 的小物块刚要相碰时,AB 恰好达到共速,之后当AB 再次共速时再次与编号1 小物块发生碰撞,碰撞持续,最终小物块 A 未从 B 的右端滑出。已知重力加速度为g,题中所有碰撞均为时间极短的弹性碰撞,除木块 B 外其余物块均可能为质点。求:
(1)A、B 第一次共速时系统产生的热量;
(2)初始时,B 物体右端距离编号1的小物块的距离d1
(3)B 与编号1 的小物块第 1次碰撞后,B 的右端与该小物块的最大距离。
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y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
sin x = 0 ←→ arcsin x = 0
sin x = 1/2 ←→ arcsin x = π/6
sin x = √2/2 ←→ arcsin x = π/4
sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

用户名称
2019-09-19

y = sin x, x∈R, y∈[–1,1],周期为2π,函数图像以 x = (π/2) + kπ 为对称轴
y = arcsin x, x∈[–1,1], y∈[–π/2,π/2]
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