学进去-教育应平等而普惠
试题
类型:非选择题
难度系数:0.40
所属科目:高中生物
研究者从青枯菌中分离得到一种分泌蛋白C,并对其在植物抗青枯病中的作用进行了探究。
(1)为获得青枯菌的纯培养物,可利用____法将菌种接种在固体培养基上,培养获得____后,再接种到液体培养基中扩大培养,收集发酵液离心后,从____(填“上清液”或“沉淀物’)分离得到C蛋白。
(2)用等量C蛋白和无菌水处理番茄幼苗根部,检测根部免疫反应的水平,结果如图1。构建C蛋白分泌缺陷的青枯菌突变菌株,灌根接种番茄幼苗四周后,统计幼苗的存活率如图2。

图1、2结果____(填“支持”或“不支持”)“青枯菌侵染植物时通过分泌C蛋白激发的番茄根部的免疫反应增强植株生存能力”这一推论,理由是____
(3)研究发现,青枯菌分泌的C蛋白与其分泌的A酶共同参与分解寄主植物的细胞壁,其中A酶可催化果胶分解为产物甲,而C蛋白则可催化产物甲进一步分解为产物乙。分别用果胶、产物甲、产物乙处理番茄根部,检测免疫反应水平,结果如图3。

①综合上述研究,在图4中标出C蛋白、产物乙,并用“→”和简要的文字将上述物质与植物细胞、青枯菌构建联系,体现两种生物的相互作用____
②依据图4,推测图2结果出现的原因____
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sin x = 1 ←→ arcsin x = π/2

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2019-09-19

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